给予和宽恕的训练（连载15）
给予和宽恕的训练家庭是一个训练互相给予和宽恕的大场地，缺了它，没有什么爱会持续多久。没有了自我给予和彼此宽恕，爱是不能到最后，也不能持续下去。在祈祷文（天主经）中，耶稣教导我们请求天父：“求你宽恕我们的罪过，如同我们宽恕别人一样
信仰美文
与主相遇喜乐平安，畅饮永生泉水不再渴！
与主相遇喜乐平安，畅饮永生泉水不再渴！若4：5-42若望圣史记载了耶稣与撒玛黎雅妇人相遇的神学性经文，教导那些接受上主福音者皈依的过程。正午时，撒玛黎雅妇人来取水，耶稣向她要水喝。福音圣史清晰呈现撒玛黎雅妇人的方式，启示了他将撒玛黎雅妇人转
教宗访谈之《圣母经》连载13——为我们罪人祈求
为我们罪人祈求我们来看下面这一句:“为我们罪人祈求。”教宗方济各，救恩史以一个问话开始:“亚当，你在哪里？”（参阅 创3:9）玛利亚的故事则以一个答案开始:“我在这里。&rdquo
将临期第四主日—— 带来救恩的默西亚是什么样？
将临期第四主日带来救恩的默西亚是什么样？默西亚主义已根深蒂固在我们内，远超过我们所察觉的。人类几乎总是面对一个矛盾、悲剧和死亡的世界，我们所感受的痛苦带来了动力，酝酿了人们热情期望能有一个人，可彻底改变现状。每一个时代都有自己的默西亚主义。
十一月二日 追思已信诸信者
十一月二日追思已信诸信者主啊，求祢教导我们数算自己的年数导言我们离开母胎，进入这个世界。童年后，我们进入青春期；我们把青春期留给青年；青年到成年和老年。最后，是时候离开这个世界了，我们对这个世界充满了兴趣，甚至认为它是最后的住所，不再希望离
是谁把我们关在了牢笼里？
昨天是圣母升天节瞻礼，在此真诚的愿大家瞻礼蒙福。在昨天的弥撒礼仪的唱经班中，我听到了一个声音，这个声音很美，是我很久以前偶尔听到的妈妈的歌声。但我知道，她不可能出现在这里，不过是很像她的声音罢了。我一直知道，妈妈从很小很小的时候就很喜欢唱歌
我必不留下你们为孤儿。（连载3）
我必不留下你们为孤儿。“父亲”是一个超越所有语言的称呼，为我们基督徒尤其珍贵，因为这是耶稣教导我们这样称呼天主的。这名称的意义已经纳入了一种精确的新深度，因为耶稣用它来与天主交谈，并彰显出他与天主特殊的关系。耶稣启示
教宗访谈之《圣母经》连载16——希望之母
——希望之母玛利亚不是一位在面对生活的不确定性时会失望的女人，尤其是当一切都看起来不正常的时候；她也不是一位用暴力抗议或咆哮反对自己生活命运、常常展示一张充满敌意嘴脸的女人。相反，她是一个会聆听的女人:莫要忘了，在希
